9月27日，在国家自然科学基金科学传达类专项项目支持下，“探秘地上陷落 看护城市安全”全国科普月小学生科普活动在同济大学举办，来自同济大学隶属试验小学、上海市杨浦区杨浦小学分校、同济大学隶属新江湾试验学校、上海市第二师范学校隶属小学等多所小学的60余名学生及家长参加。活动由同济大学主办，岩土及地下工程教育部要点试验室（同济大学）、同济大学隶属试验小学、上海市杨浦区杨浦小学分校一起承办，民盟同济大学委员会、上海市地质学会、Underground Space编辑部、我国土木工程学会工程危险与稳妥研讨分会、上海市土木工程学会岩土力学与工程专委会参加协办。

  本次科普活动秉承高等教育与基础教育贯通式教育办法的理念，按项目化学习思维规划，由同济大学与同济大学隶属试验小学、上海市杨浦区杨浦小学分校一起安排，科普活动以“探秘地上陷落 看护城市安全”为主题，经过专家讲座、试验室观赏、科学游戏、构思绘画著作沟通等多样化方式，向小学生遍及地上陷落灾祸与才智防控的相关常识，培育他们的立异才能、安全意识和人文素质。一起，活动也让小学生及家长进一步探究同济大学的校园文化，切身体会同济日子。

  岩土及地下工程教育部要点试验室张清照副教授为我们带来题为《留神脚下圈套！争当安全卫士》的精彩科普讲座，凭借生动有趣的动画短片和直观易懂的图文材料，介绍了城市地下空间的构成，地上陷落的类型、成因与机理，以及怎么防控的相关常识，对我们说遇到陷落该怎么办，让小朋友们对地上陷落这一科学出题有了更具象、更深入的知道。现场小朋友纷繁举手发言，气氛活泼。

  在科学游戏环节，在科学教练们的指导下，小朋友们展开了砂土液化诱发地上沉陷、岩溶陷落诱发地上沉陷、管道漏水诱发地上陷落等赋有趣味性和教育含义的小游戏，我们协作建立地下结构、管道、土层等模型，并模仿了降雨效果、地下管线开裂、地下岩洞、振荡等多种要素诱发下的地上陷落进程。小朋友们分组协作，亲手建立起包括土层、管道、地下结构与地上修建的微型地基模型，并经过模仿振荡、降雨、管线渗漏等多种情境，见证了“地上陷落”现象发生的全进程。

  试验室观赏环节，在教师的带领下，小朋友们分批次前往振荡台、风洞和离心机三大试验室，近距离了解地震、台风和超重力环境模仿渠道的运作原理及科研价值，对科学技术在自然灾祸防灾减灾中的及其重要的效果有了全新的知道。

  在著作展示与沟通环节，小朋友们纷繁展示了精心创造的绘画著作，并经过简略的报告，将自己对地上陷落灾祸及其防控管理的了解融入赋有构思的表达中。尤其是在科技和AI管理灾祸方面，孩子们的设想充溢奇思妙想与趣味性，从智能防治到AI预警系统，一幅幅著作不只展示了他们共同的创造力，也传递出对防灾减灾的深入考虑。评委教师们对著作逐个点评，必定了孩子们的构思与考虑，现场掌声不断。这些童趣盎然、巧思满满的著作赢得了家长们的共同好评。

  活动最终，依据小朋友们在科普报告、科学游戏中的体现及专家们对绘画著作的点评，评选出了“小小科学家”“小小工程师”和“小小艺术家”三个奖项。小朋友和家长们都表明，此次活动兼具常识性与趣味性，经过项目化学习实在体会了研讨生大哥哥、大姐姐的学习和科研阅历，是可贵的科普体会，等待今后能更多地参加此类赋有含义的科普活动。

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